九江市教育局辦公室文件

九教辦發(fā)〔2016〕47號(hào)

關(guān)于做好省、市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師

推薦選拔工作的通知

各縣（市、區(qū)）教育局，市直各學(xué)校，民辦學(xué)校，市教科所：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的示范引領(lǐng)作用，提高中小學(xué)教師專業(yè)化水平,按省教育廳《關(guān)于開展全省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔培養(yǎng)工作的通知》（贛教師字〔2016〕3號(hào)）文件精神和要求，經(jīng)研究決定，近期在我市教育系統(tǒng)開展省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦及我市第五批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔工作。為切實(shí)做好本次推薦選拔工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、選拔范圍和名額

(一)推薦選拔范圍

全市中小學(xué)校（普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特教學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、教研室、民辦學(xué)校）一線教師（教研員）。曾獲往屆省、市學(xué)科帶頭人和骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)的原則上不參加同層次獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。

(二)推薦選拔名額

1.推薦省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人35名，名額按1:2比例下達(dá)；推薦省骨干教師70名，名額按1:1.6比例下達(dá)（見附件1-1/2）；

2. 選拔市第五批中小學(xué)學(xué)科帶頭人100名，市骨干教師500名，名額均按1:1.2比例下達(dá)（見附件1-3、1-4）。

二、推薦選拔辦法

省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦按照《江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔培養(yǎng)辦法（2015年修訂）》(見附件2-1) 組織實(shí)施。省級(jí)骨干教師從歷屆德藝雙馨育人楷模、市教學(xué)明星、市學(xué)科帶頭人（或有突出業(yè)績(jī)的市級(jí)骨干教師）中推薦；

市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師按照《九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔管理辦法》(見附件2-2)逐級(jí)推薦選拔。市級(jí)學(xué)科帶頭人從歷屆市級(jí)骨干教師中推薦選拔。

三、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。推薦選拔省、市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師是加強(qiáng)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要措施，各縣（市、區(qū)）要把這次推薦選拔工作作為一次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的一件大事來抓。各地各校要成立推薦選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推薦選拔工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；成立結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素質(zhì)較高的評(píng)審委員會(huì)和專家考察組，認(rèn)真組織好評(píng)審和考察工作，對(duì)推薦人選的教育教學(xué)水平、教育教研能力和示范引領(lǐng)作用等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。要把好資格審查關(guān)，防止論資排輩、弄虛作假等現(xiàn)象，確保評(píng)選工作客觀、公正、順利進(jìn)行。

(二)堅(jiān)持原則，規(guī)范操作。各地各校要嚴(yán)肅認(rèn)真地開展推薦選拔工作，在推薦過程中要堅(jiān)持“實(shí)事求是、公平公正、寧缺毋濫”的原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，好中選優(yōu)，將群眾公認(rèn)、師德高尚、教育教學(xué)能力強(qiáng)、工作業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師推薦上來。推薦人選要盡可能覆蓋縣域內(nèi)各學(xué)段及音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)等緊缺學(xué)科在內(nèi)的所有學(xué)科，優(yōu)先推薦農(nóng)村一線教師。

(三)認(rèn)真審核，按時(shí)上報(bào)。各縣（市、區(qū)）教育主管部門和學(xué)校要認(rèn)真審核推薦人選的資質(zhì)和有關(guān)業(yè)績(jī)證明材料原件，經(jīng)審核無誤后在復(fù)印件上標(biāo)注“與原件無異”，簽名并加蓋單位印章。

1.推薦省學(xué)科帶頭人、骨干教師須報(bào)送的材料：

(1)對(duì)照《江西省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦材料目錄》（附件3-1），將有關(guān)材料復(fù)印件逐人裝訂成冊(cè)，由縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一上報(bào)。

(2)推薦人選1課時(shí)的公開課課堂實(shí)錄（刻成DVD光盤）和2寸電子版近照1張。

(3)江西省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦表》（附件4-1）、《江西省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人推薦人選信息匯總表》（附件5-1）、《江西省第三批中小學(xué)骨干教師推薦人選信息匯總表》（附件6-1）各1份。

2.推薦市學(xué)科帶頭人、骨干教師須報(bào)送的材料：

(1)對(duì)照《九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦材料目錄》（附件3-2），將有關(guān)材料復(fù)印件逐人裝訂成冊(cè)，由縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一上報(bào)。

(2)《九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦表》（附件4-2）、《九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人推薦人選信息匯總表》（附件5-2）、《九江市中小學(xué)骨干教師推薦人選信息匯總表》（附件6-2）各1份。

以上材料請(qǐng)于2016年4月15日前報(bào)市教育局人事科，逾期視為自動(dòng)放棄。

聯(lián)系人：魏愛華，聯(lián)系電話：0792-8223248，E-mail：jjjyrs@163.com。

附件：

1-1江西省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人推薦名額分配表；

1-2江西省第三批中小學(xué)骨干教師推薦名額分配表；

1-3九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名額分配表；

1-4市直學(xué)校推薦省、市級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師名額分配表；

2-1江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔培養(yǎng)辦法（2015年修訂）；

2-2九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔及管理辦法；

3-1江西省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦材料目錄；

3-2九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦材料目錄；

4-1江西省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦表；

4-2九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦表；

5-1江西省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人推薦人選信息匯總表；

5-2九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人推薦人選信息匯總表；

6-1江西省第三批中小學(xué)骨干教師推薦人選信息匯總表；

6-2九江市骨干教師推薦人選信息匯總表。

九江市教育局辦公室

                      2016年3月23日

附件1-1

                   江西省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人推薦名額分配表

附件1-2

                    江西省第三批中小學(xué)骨干教師推薦名額分配表

附件1-3

         九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師

推薦名額分配表

附件1-4

市直學(xué)校推薦省、市級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和

骨干教師名額分配表

附件2-1

江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師

選拔培養(yǎng)辦法（2015年修訂）

為進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的示范和引領(lǐng)作用，提高全省中小學(xué)教師專業(yè)化水平，特制定本辦法。

第一條  選拔范圍

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師的選拔范圍是普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、師范學(xué)校、特殊教育學(xué)校，教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)的教師。

第二條  選拔名額

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔總名額全省分別控制在全省中小學(xué)教師總數(shù)的0.5%和1.25%以內(nèi)，每三年開展一次。推薦名額按各地中小學(xué)教師數(shù)量分配，由設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局擇優(yōu)推薦。

第三條 選拔條件

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師是具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教育教學(xué)水平高，教學(xué)成果顯著，科研能力強(qiáng)，并在教育教學(xué)崗位上起到指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)作用的優(yōu)秀中小學(xué)教師。

(一)基本條件

1.認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。

2.愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的師德師風(fēng)。

3.教學(xué)工作量達(dá)到規(guī)定要求，教學(xué)、科研和育人工作成績(jī)

顯著。

4.中小學(xué)學(xué)科帶頭人推薦人選年齡不超過50周歲，骨干教師推薦人選年齡不超過48周歲。

5.取得與申報(bào)學(xué)科相同層次、相同學(xué)科的教師資格。

6.教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)的人員要按崗位職責(zé)堅(jiān)持參加或指導(dǎo)教學(xué)、示范課和公開課等教學(xué)教研活動(dòng)和科學(xué)研究。

7.自覺參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，按規(guī)定完成年度及周期繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，考核成績(jī)合格。

(二)具體條件

1.學(xué)科帶頭人推薦人選須具備以下具體條件：

(1)教育教學(xué)成績(jī)突出。遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)科教學(xué)同行公認(rèn)，教學(xué)成績(jī)突出，在市級(jí)以上范圍有一定影響。近3年周課時(shí)量中學(xué)教師不少于8節(jié)、小學(xué)（幼兒園）教師不少于14節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于4節(jié)；教研員近3學(xué)年每學(xué)期在縣級(jí)以上教師培訓(xùn)會(huì)（研討會(huì)）上公開示范課、觀摩課3-5節(jié)，每學(xué)年在學(xué)校上研究課不少于20節(jié)。近3年來在市級(jí)以上范圍上示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座2次以上，所任教的優(yōu)質(zhì)課獲市級(jí)以上競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，或獲市級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)技能、教玩具及課件制作一等獎(jiǎng)或教育行政（科研）部門表彰。

(2)具有較強(qiáng)的教研能力。熟悉本學(xué)科的理論，對(duì)本學(xué)科的教育教學(xué)有獨(dú)到的見解。近3年來主持完成(以結(jié)題時(shí)間為準(zhǔn))一項(xiàng)市級(jí)以上科研課題，或作為骨干成員（排名前3）參與一項(xiàng)以上省級(jí)以上科研課題研究并結(jié)題或有階段性成果；在省級(jí)以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表本人獨(dú)撰（或第一作者）的學(xué)術(shù)論文2篇以上；或主編、參編由教育行政部門、教育科研部門組織編寫的教育教學(xué)論著（本人撰寫的部分不少于3萬字）。

(3)在提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平方面成績(jī)突出。指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師至少有2人獲得市級(jí)以上教學(xué)、科研等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)；積極擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員工作，熱心社會(huì)服務(wù)，成績(jī)突出。

(4)從事教育教學(xué)工作8年以上，具有中學(xué)高級(jí)（或小學(xué)高級(jí)、高級(jí)講師、副研究員以上）職稱。

(5)具備省級(jí)中小學(xué)骨干教師（或市級(jí)名師、學(xué)科帶頭人）身份。

以上要求，鄉(xiāng)村教師可適當(dāng)放寬。

2.骨干教師推薦人選須具備以下具體條件：

(1)教育教學(xué)成績(jī)顯著。遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)科教學(xué)同行公認(rèn)，教學(xué)成績(jī)顯著，在縣級(jí)以上范圍有一定影響。近3年周課時(shí)量中學(xué)教師不少于8節(jié)、小學(xué)（幼兒園）教師不少于14節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于4節(jié)；教研員近3學(xué)年每學(xué)期在縣級(jí)以上教師培訓(xùn)會(huì)（研討會(huì)）上公開示范課、觀摩課3-5節(jié)，每學(xué)年在學(xué)校上研究課不少于10節(jié)。幼兒教師能有計(jì)劃、科學(xué)合理安排一日活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周聽課不少于4節(jié)。所上示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座效果好，近3年來在縣級(jí)以上范圍上示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座2次以上，或獲縣級(jí)以上教玩具、技能、教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)或教育行政（科研）部門表彰。

(2)具有較強(qiáng)的教研能力，對(duì)本學(xué)科的教育教學(xué)有獨(dú)到的見解。近3年來在市級(jí)以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表本人獨(dú)撰（或第一作者）的學(xué)術(shù)論文2篇以上；或主編、參編由教育行政部門、教育科研部門組織編寫的教育教學(xué)論著（本人撰寫的部分不少于2萬字）。

(3)指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師成績(jī)突出。至少有2人獲得縣級(jí)以上教學(xué)、科研等方面獎(jiǎng)項(xiàng)。積極擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員工作，熱心社會(huì)服務(wù)，成績(jī)顯著。

(4)從事教育教學(xué)工作6年以上，具有中學(xué)中級(jí)（或小學(xué)一級(jí)、講師）以上職稱。

以上要求，鄉(xiāng)村教師可適當(dāng)放寬。

第四條 選拔辦法及程序

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師的選拔，采取自下而上，逐級(jí)推薦的辦法。

1.由本人向所在單位申請(qǐng)，采取自我推薦、群眾評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論等方式進(jìn)行推薦，在本單位公示無異議后，填寫《推薦表》，由學(xué)校向縣（市、區(qū)）教育行政部門推薦。

2.縣（市、區(qū)）教育行政部門對(duì)各單位上報(bào)的人選進(jìn)行審核、評(píng)議，確定推薦人選，公示無異議后報(bào)設(shè)區(qū)市教育行政部門。

3.市、縣（區(qū)）教育行政部門組成聯(lián)合考察組，到推薦人選所在單位實(shí)地考察，對(duì)推薦人選的教育教學(xué)水平、教育教研能力和示范引領(lǐng)作用等情況進(jìn)行綜合評(píng)審。設(shè)區(qū)市教育局依據(jù)綜合評(píng)審情況確定市級(jí)推薦人選，公示無異議后上報(bào)省教育廳。

4.省教育廳組織專家組對(duì)各設(shè)區(qū)市上報(bào)推薦人選進(jìn)行綜合評(píng)審，擇優(yōu)確定全省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)人選，并在省級(jí)新聞媒體公示，無異議后，公布省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)人選名單。

第五條 職責(zé)和待遇

(一)省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)積極參加教育教學(xué)理論和課程改革研究，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教科研前沿動(dòng)態(tài)，每學(xué)年至少做1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報(bào)告，上示范課或觀摩課4節(jié)以上（市級(jí)以上不少于2節(jié)）。認(rèn)真研究本學(xué)科本專業(yè)教育教學(xué)中的問題，任期內(nèi)積極主動(dòng)參加交流輪崗和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，指導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村（薄弱）中小學(xué)（幼兒園、特殊教育學(xué)校）2名以上青年教師為校（園）級(jí)以上骨干，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文1篇以上。擔(dān)當(dāng)好各級(jí)教師培訓(xùn)的培訓(xùn)者角色。

(二)省級(jí)中小學(xué)骨干教師每學(xué)期應(yīng)上4節(jié)示范課或觀摩課（縣級(jí)以上不少于2節(jié)），任期內(nèi)積極主動(dòng)參加交流輪崗和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，至少指導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村（薄弱）中小學(xué)（幼兒園、特殊教育學(xué)校）1名青年教師為校（園）級(jí)骨干教師，在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇以上。擔(dān)當(dāng)好各級(jí)教師培訓(xùn)的培訓(xùn)者角色。

(三)從第八次特級(jí)教師評(píng)選開始，參評(píng)特級(jí)教師必須具備省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人身份。

第六條  管理機(jī)制

(一)省教育廳按學(xué)段、學(xué)科，分期分批對(duì)省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)人選進(jìn)行提高培訓(xùn)。經(jīng)培訓(xùn)、考核合格后，頒發(fā)“江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人”、“江西省中小學(xué)骨干教師”證書。

(二)省級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，任期為三年。期滿后省教育廳將對(duì)其進(jìn)行考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次?？己私Y(jié)果為合格以上者可以連任，連任者由省教育廳公布連任名單，并重新頒發(fā)證書。

(三)建立逐級(jí)選拔培養(yǎng)機(jī)制。各地要積極開展市、縣、校級(jí)中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人選拔培養(yǎng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。今后，凡推薦為省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師的人選原則上應(yīng)是市級(jí)學(xué)科帶頭人（或名師）、骨干教師。

(四)學(xué)科帶頭人和骨干教師有下列情形之一的，取消其稱號(hào)：

1.有違法違紀(jì)行為并受到相應(yīng)處理的；

2.違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》造成不良影響的；

3.近三年單位年度考核和師德考核有“不合格”等次者；

4.未按要求參加省級(jí)研修培訓(xùn)和中小學(xué)教師全員繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)的，或未完成年度、周期繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的。

第七條 本辦法由江西省教育廳負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起實(shí)施。

附件2-2  

九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師

選拔及管理辦法

為深入貫徹落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，理順并對(duì)應(yīng)省廳相關(guān)管理機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的示范和引領(lǐng)作用，提高全市中小學(xué)教師專業(yè)化水平和教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。

一、選拔范圍

全市中小學(xué)校（含民辦學(xué)校、幼兒園、特教學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、教科所）。曾獲歷屆“一二三”優(yōu)秀園丁榮譽(yù)稱號(hào)的教師原則上不參加同層次獎(jiǎng)項(xiàng)推薦選拔。

二、選拔名額

全市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選每三年開展一次，選拔學(xué)科帶頭人100名，骨干教師500名。其中40歲以下的中、青年教師比例不少于30%。教研員、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不超過推薦名額的10%。

三、選拔條件

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師是具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教育教學(xué)水平高，教學(xué)成果顯著，科研能力強(qiáng)，并在教育教學(xué)崗位上起到指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)作用的優(yōu)秀中小學(xué)教師。

(一)基本條件

1.認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。

2.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛崗敬業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)。

3.近三年來教學(xué)工作滿量，教學(xué)、科研和育人工作成績(jī)顯著。

4.取得與申報(bào)學(xué)科相同層次、相同學(xué)科的教師資格。

5.教學(xué)研究機(jī)構(gòu)工作人員要按崗位職責(zé)堅(jiān)持參加指導(dǎo)教學(xué)、示范課和公開課等教學(xué)教研活動(dòng)并在教育科學(xué)研究領(lǐng)域獲得一定成果。

6.自覺參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，按規(guī)定完成年度及周期繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，經(jīng)考核成績(jī)合格。

7.課堂教學(xué)能力經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定達(dá)到優(yōu)良以上水平。

8.具有1年以上農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，在同等條件下優(yōu)先推薦。（自第六批開始推薦市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的人選，必須要有1年以上農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)）。

(二)具體條件

1.學(xué)科帶頭人推薦人選需具備以下具體條件：

(1)教育教學(xué)成績(jī)突出。近三年教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估在本縣區(qū)同層次班級(jí)中位均居前列（教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估由所在單位提供，應(yīng)包括德育、學(xué)科質(zhì)量、學(xué)生評(píng)教、班主任工作、學(xué)生全面發(fā)展情況等綜合情況），能較好地運(yùn)用多種技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，注重課堂教學(xué)效益，對(duì)課堂生成性問題引導(dǎo)能力強(qiáng)，教學(xué)思維嚴(yán)謹(jǐn)，在本縣（市、區(qū)）同行中有一定影響。教育教學(xué)工作中獲市級(jí)（含市級(jí)）以上榮譽(yù)稱號(hào)；或獲市級(jí)教育行政部門（含業(yè)務(wù)主管機(jī)構(gòu)：教科所、電教館、裝備站）組織的業(yè)務(wù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；或指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)教育行政部門（含業(yè)務(wù)主管機(jī)構(gòu)：教科所、電教館、裝備站）組織的本學(xué)科競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

(2)具有較強(qiáng)的教研能力。教學(xué)基本功扎實(shí)，知識(shí)面廣，具備所授學(xué)科學(xué)段內(nèi)校本研修示范能力，在區(qū)域教學(xué)科研活動(dòng)（含命題研究、中高考研討、校本課程建設(shè)、教育均衡實(shí)施等）中表現(xiàn)突出。職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)具備“雙師”型條件，文化知識(shí)功底和專業(yè)理論功底扎實(shí)，專業(yè)操作技術(shù)嫻熟，動(dòng)手能力強(qiáng)，能在本專業(yè)中起帶頭作用。近三年在市級(jí)及以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表本人獨(dú)撰的學(xué)術(shù)論文1篇以上；或近三年內(nèi)主持完成一項(xiàng)市級(jí)及以上科研課題（以結(jié)題時(shí)間為準(zhǔn)）或作為骨干成員（排名前三）參與一項(xiàng)以上省級(jí)及以上科研課題研究并結(jié)題，課題成果學(xué)術(shù)價(jià)值高，具有推廣意義。

(3)培養(yǎng)青年教師成績(jī)突出。積極從事培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)工作，指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師至少有1人獲得縣級(jí)及以上教學(xué)、科研等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)。

(4)從事教育教學(xué)工作6年以上，具有中學(xué)中級(jí)（或小學(xué)高級(jí)）以上職稱。具有3年以上班主任工作經(jīng)歷（年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、課外活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)者可以比照班主任工作經(jīng)歷）。積極參加全市（縣）教學(xué)資源建設(shè)，近三年內(nèi)有專業(yè)成果被“教育資源網(wǎng)”選用或有過支教（含送課下鄉(xiāng)）工作經(jīng)歷。

(5)具備市級(jí)中小學(xué)骨干教師（或特別優(yōu)秀的縣級(jí)骨干教師）身份。

2.骨干教師推薦人選需具備以下具體條件：

(1)教育教學(xué)成績(jī)顯著。遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)科教學(xué)同行公認(rèn)，教學(xué)成績(jī)顯著，在縣級(jí)以上范圍有一定影響；職業(yè)學(xué)校教師所帶學(xué)生的就業(yè)率和升學(xué)率保持較高水平。除完成常規(guī)要求的備課（或教學(xué)提綱）教案之外，能進(jìn)行模塊（或?qū)ｎ}）教學(xué)資源材料建設(shè)。獲縣級(jí)及以上教育行政部門表彰；或獲縣級(jí)教育行政部門（含業(yè)務(wù)主管機(jī)構(gòu)：教科所、電教館、裝備站）組織的業(yè)務(wù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上；或獲縣級(jí)及以上教具玩具、技能、教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

(2)具有較強(qiáng)的教研能力。對(duì)本學(xué)科的教育教學(xué)有獨(dú)到的見解。近三年在市級(jí)及以上報(bào)刊發(fā)表有質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文；或近三年參與一項(xiàng)市級(jí)及以上課題結(jié)題（作為骨干成員排名前三），課題成果有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值；或近三年在區(qū)域較大型教研活動(dòng)中有過主持、主講或經(jīng)驗(yàn)介紹類作為，在縣域內(nèi)及以上講授過公開示范課或觀摩教學(xué)課2次以上。

在課程改革與課堂教學(xué)改革中積極有為，積極參加全市（縣）教學(xué)資源建設(shè)，三年內(nèi)有專業(yè)成果被“教育資源網(wǎng)”選用或有過支教（含送課下鄉(xiāng)）工作經(jīng)歷。

(3)從事教育教學(xué)工作5年以上，具有2年以上班主任工作經(jīng)歷（年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、課外活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)者可以比照班主任工作經(jīng)歷）。

(4)具備縣級(jí)骨干教師（或有特別貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師）身份。

以上條件，鄉(xiāng)村教師可適當(dāng)放寬。

四、評(píng)選辦法及程序

市、縣（市、區(qū)）成立兩級(jí)評(píng)審委員會(huì)。評(píng)選工作要堅(jiān)持實(shí)事求是、公平公開、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和規(guī)定程序，自下而上逐級(jí)推薦。

(一)由本人向所在單位申請(qǐng)，采取自我推薦、群眾評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論等方式進(jìn)行推薦，并在本單位公示一周，無異議后，由單位向縣（市、區(qū)）教育局推薦。

(二)縣（市、區(qū)）教育局按市下達(dá)評(píng)選數(shù)1：1.2的比例確定考察對(duì)象，并組成考察組，采取理論考試或課堂教學(xué)等方式，對(duì)推薦人選的教育教學(xué)水平、教育教研能力和示范引領(lǐng)作用等情況進(jìn)行綜合評(píng)審，確定推薦人選，公示一周無異議后報(bào)市教育局。

(三)市教育局組織專家對(duì)各縣（市、區(qū)）上報(bào)推薦人選進(jìn)行評(píng)審，市評(píng)審委員會(huì)初步確定全市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師人選，并在市級(jí)新聞媒體公示一周，無異議后，發(fā)文公布市級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師人選名單。

五、職責(zé)和待遇

(一)市級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)積極參加教育教學(xué)理論和課程改革研究，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教科研前沿動(dòng)態(tài)，每學(xué)年上示范課或觀摩課3節(jié)以上（縣級(jí)及以上不少于2節(jié)）。認(rèn)真研究本學(xué)科本專業(yè)教育教學(xué)中的問題，任期內(nèi)積極主動(dòng)參加“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”相關(guān)活動(dòng)，指導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村（薄弱）中小學(xué)青年教師（幼兒園、特殊教育學(xué)校）2名以上，在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文1篇以上。

積極參與市基礎(chǔ)教育資源中心建設(shè)。每學(xué)年在市基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上傳原創(chuàng)教學(xué)資源（包括：論文、教案、試卷、練習(xí)題、課件等）總數(shù)不得少于3件。

(二)市級(jí)中小學(xué)骨干教師每學(xué)年上示范課或觀摩課2節(jié)以上（縣級(jí)及以上不少于1節(jié)），任期內(nèi)積極主動(dòng)參加“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”相關(guān)活動(dòng)，至少指導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村（薄弱）中小學(xué)青年教師（幼兒園、特殊教育學(xué)校）1名，在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇及以上。

積極參與市基礎(chǔ)教育資源中心建設(shè)。每學(xué)年在市基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上傳原創(chuàng)教學(xué)資源（包括：論文、教案、試卷、練習(xí)題、課件等）總數(shù)不得少于2件。

(三)推薦評(píng)選市級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人須為市級(jí)中小學(xué)骨干教師或特別優(yōu)秀的縣級(jí)骨干教師。

(四)優(yōu)先安排參加市級(jí)以上教師專業(yè)化培訓(xùn)。

六、管理機(jī)制

(一)市教育局負(fù)責(zé)對(duì)市級(jí)學(xué)科帶頭人和市骨干教師的選拔、培訓(xùn)并頒發(fā)“九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人”、“九江市中小學(xué)骨干教師”榮譽(yù)證書。

(二)縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)本地“市學(xué)科帶頭人”和“市骨干教師”的日常管理，實(shí)行每三年一考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次，考核結(jié)果為合格及以上者可以連任，連任者由市教育局公布連任名單；考核結(jié)果為不合格者，上報(bào)市教育局取消其稱號(hào)。

(三)建立逐級(jí)選拔培養(yǎng)機(jī)制。各縣（市、區(qū)）要積極開展縣級(jí)中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

(四)學(xué)科帶頭人和骨干教師有下列情形之一的，取消其稱號(hào)：

1.發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重違法違紀(jì)行為并受到相應(yīng)處理；

2.嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《九江市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》并造成不良影響；

3.近三年單位年度考核與師德考核“不合格”者；

4.未按要求參加中小學(xué)教師全員繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，或未完成年度、周期繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

5.無故不完成上級(jí)部門工作任務(wù)，不承擔(dān)應(yīng)盡的職責(zé)義務(wù)。

附件3-1

江西省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦材料目錄

一、學(xué)科帶頭人

1.畢業(yè)證；

2.教師資格證；

3.專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書；

4.身份證；

5.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》；

6.市級(jí)以上教育行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書；

7.近3年任課表；

8.課題研究成果；在省級(jí)公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的論文，或主編、參編的教材、教輔或教育教學(xué)論著；

9.指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師或?qū)W生市級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書。

二、骨干教師

1.畢業(yè)證；

2.教師資格證；

3.專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書；

4.身份證；

5.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》；

6.縣級(jí)以上教育行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書；

7.近3年任課表；

8.市級(jí)以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表的論文，或主編、參編的教材、教輔或教育教學(xué)論著；

9.指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師或?qū)W生縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書。

附件3-2

九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦材料目錄

一、學(xué)科帶頭人

1.畢業(yè)證；

2.教師資格證；

3.專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書；

4.身份證；

5.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》；

6.縣級(jí)以上教育行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書；

7.近3年任課表，班主任工作經(jīng)歷證明材料；

8.課題研究成果；在市級(jí)公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的論文，或主編、參編的教材、教輔或教育教學(xué)論著，或市（縣）“教育資源網(wǎng)”選用的專業(yè)成果；

9.指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師或?qū)W生市級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書；

10.農(nóng)村工作經(jīng)歷或支教（送課下鄉(xiāng)）相關(guān)證明材料。

二、骨干教師

1.畢業(yè)證；

2.教師資格證；

3.專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書；

4.身份證；

5.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》；

6.縣級(jí)以上教育行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書；

7.近3年任課表，班主任工作經(jīng)歷證明材料；

8.市級(jí)以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表的論文，或主編、參編的教材、教輔或教育教學(xué)論著，或市（縣）“教育資源網(wǎng)”選用的專業(yè)成果；

9.農(nóng)村工作經(jīng)歷或支教（送課下鄉(xiāng)）相關(guān)證明材料。

附件4-1

設(shè)區(qū)市/省直管縣：九江市           縣（市、區(qū)）                                     

江西省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推  薦  表

姓    名                    　

工作單位                    　

任教學(xué)段學(xué)科                  

申報(bào)類型　（填寫學(xué)科帶頭人或骨干教師）   

江西省教育廳制

2016年2月

附件4-2

縣（市、區(qū)）：                                     

九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師

推  薦  表

姓    名                    　

工作單位                    　

任教學(xué)段學(xué)科                  

申報(bào)類型　（填寫學(xué)科帶頭人或骨干教師）   

九江市教育局制

2016年2月

附件5-1

江西省第三批中小學(xué)學(xué)科帶頭人推薦人選信息匯總表

縣（市、區(qū)）教育局/市直學(xué)校：(蓋章)                                              年   月   日

說明：本表用Excel制作；學(xué)段及學(xué)科填寫格式例：小學(xué)語文；職務(wù)只填寫正、副校（園）長(zhǎng)或教研員（主任）。

附件5-2

九江市中小學(xué)學(xué)科帶頭人推薦人選信息匯總表

縣（市、區(qū)）教育局/市直學(xué)校：(蓋章)                                              年   月   日

說明：本表用Excel制作；學(xué)段及學(xué)科填寫格式例：小學(xué)語文；職務(wù)只填寫正、副校（園）長(zhǎng)或教研員（主任）。

附件6-1

江西省第三批中小學(xué)骨干教師推薦人選信息匯總表

縣（市、區(qū)）教育局/市直學(xué)校：(蓋章)                                             年   月   日

說明：本表用Excel制作；學(xué)段及學(xué)科填寫格式例：小學(xué)語文；職務(wù)只填寫正、副校（園）長(zhǎng)或教研員（主任）。

附件6-2

九江市中小學(xué)骨干教師推薦人選信息匯總表

縣（市、區(qū)）教育局/市直學(xué)校：(蓋章)                                              年   月   日

說明：本表用Excel制作；學(xué)段及學(xué)科填寫格式例：小學(xué)語文；職務(wù)只填寫正、副校（園）長(zhǎng)或教研員（主任）